Media Pengenalan Sistem Saraf Pusat Berbasis Augmented Reality
DOI:
https://doi.org/10.47134/jkbtd.v1i1.263Keywords:
Augmented Reality, Sistem Saraf Pusat Manusia, Siswa, Media Pembelajaran, Marker-BasedAbstract
Augmented Reality adalah salah satu media pembelajaran yang mendukung dunia nyata dengan objek virtual yang muncul bersamaan di ruang yang sama seperti dunia nyata. Penerapan Augmented Reality sebagai media pembelajaran dianggap lebih menarik dan mudah dipahami untuk beberapa tema/materi pembahasan. Penggunaan Augmented Reality (AR) dalam membahas materi Sistem Saraf Pusat Manusia sangat membantu sebagai media pembelajaran untuk memahami lebih dalam bentuk dan fungsinya. Dengan menggunakan media tulisan (buku) saat ini, siswa merasa kesulitan dalam memahami materi yang diajarkan. Berdasarkan hasil penelitian dan aplikasi yang dibuat, maka dapat disimpulkan bahwa aplikasi “AR Brain Education” dapat membantu mempermudah siswa dalam mengenal materi Sistem Saraf Pusat Manusia secara menyeluruh, serta memperkenalkan perkembangan teknologi saat ini yang dapat membantu pada bidang Pendidikan. Dengan adanya media pembelajaran menggunakan Augmented Reality ini diharapkan dapat menjadi acuan untuk pengembangan media pemebelajaran selanjutnya.
References
Ahmad, I., Samsugi, S., & Irawan, Y. (2022). Penerapan Augmented Reality Pada Anatomi Tubuh Manusia Untuk Mendukung Pembelajaran Titik Titik Bekam Pengobatan Alternatif. Jurnal Teknoinfo, 16(1), 46. https://doi.org/10.33365/jti.v16i1.1521
Anafi, K., Wiryokusumo, I., & Leksono, I. P. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Model Addie Menggunakan Software Unity 3D. Jurnal Education and Development, 9(4), 433–438.
Arief Wisky, I., & Sumijan. (2022). Deteksi Tepi untuk Mendeteksi Kondisi Otak Menggunakan Metode Prewitt. Jurnal Teknologi, 12(2), 34–39. https://doi.org/10.35134/jitekin.v12i2.68
Gianadevi, F., Elviana, & Napitupulu, R. (2022). Media Pembelajaran Anatomi Tubuh Manusia Berbasis Augmented Reality. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 8497–8507.
Hadju, S. Y., Novian, D., Arafat, M. Y., & Dwinanto, A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Pada Mata Pelajaran Informatika. Inverted: Journal of Information Technology Education, 4(2), 37–49. https://doi.org/10.37905/inverted.v4i2.21860
Kaharuddin, K., Pernando, Y., Marfuah, M., & KH, M. (2023). Aplikasi Augmented Reality (AR) Sebagai Media Pembelajaran Sistem Rangka Manusia. Journal of Information System Research (JOSH), 4(4), 1168–1175. https://doi.org/10.47065/josh.v4i4.3685
Meutia, S., Utami, N., Rahmawati, S., & Himayani, R. (2021). Sistem Saraf Pusat dan Perifer. Medula, 11(3), 306–311.
Pemrograman, A. D. A. N. (2020). Pseudocode. Definitions. https://doi.org/10.32388/tf77dy
Putra, A. P., Andriyanto, F., Harti, T. D. M., & Puspitasari, W. (2020). Pengujian Aplikasi Point of Sale Berbasis Web Menggunakan Black Box Testing. Jurnal Bina Komputer, 2(1), 74–78.
Rahmadhan, A., P. A. S. A. (2021). Aplikasi Pengenalan Perangkat Keras Komputer Berbasis Android Menggunakan Augmented Reality (AR). Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi (JTSI), 2(2), 24–31.
Roedavan, R., Pudjoatmodjo, B., & Putri Sujana, A. (2022). Multimedia Development Life Cycle (MDLC). ResearchGate, February, 1–6. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.16273.92006
Setiyani, L. (2021). Desain Sistem: Use Case Diagram Pendahuluan. Prosiding Seminar Nasional: Inovasi & Adopsi Teknologi 2021, September, 246–260.
Taufiq, M. Z., Suryanto, T., Firdayanti, N., & Fadillah, N. (2022). Penerapan Teknologi Augmented Reality Pada Pembelajaran Sistem Saraf Bagian Otak. Jurnal ELIT, 3(2), 48–57. https://doi.org/10.31573/elit.v3i2.479
Wibowo, M. C. (2022). Pemodelan Dengan Blender 3D. Penerbit Yayasan Prima Agus Teknik, 8(1 SE-Judul Buku).
Yusup, A. H., Azizah, A., Reejeki, Endang, S., & Meliza, S. (2023). Literature Review: Peran Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Dalam Media Sosial. JPI: Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(5), 1–13. https://doi.org/10.59818/jpi.v3i5.575
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muhammad Yazid Al Fakhri, Cindy Taurusta
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
